Programa de estudios
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Jardín de Infancia
Caminata
La jornada inicia con una caminata por los terrenos
de Los Caracoles. Esta se realiza todos los días, sin
importar las condiciones climáticas, ya que se trata de
una actividad formativa para la vida de los niños. La
vestimenta de los pequeños estudiantes se adecúa
para que la experiencia resulte grata. Como
continuidad de la caminata, el grupo de preescolar
llega al área de la granja, para abrir los corrales,
asearlos, dar de comer a los animales y recoger
huevos y realizar ordeña. La finalidad es que los
niños se relacionen de una manera estrecha y real
con los animales, sentando las bases de su relación
de vida con ellos.
Refrigerio
De regreso a su salón, los estudiantes llevan a cabo
la preparación del refrigerio: pican, cortan, amasan.
También, es el tiempo de planchar manteletas y
servilletas, así como de acomodar mesas y utensilios
para comer. El refrigerio en Los Caracoles es una
actividad didáctica. No solamente se trabaja en
colectivo en la preparación de los alimentos, sino que
se conocen nuevos sabores y texturas. Los alimentos
son orgánicos en su mayoría -muchos de ellos
provenientes de nuestras propias hortalizas-, bajos
en grasas y azúcares, preparados en nuestra cocina.
El tipo de alimentos está en correspondencia con la
época del año y con las festividades de la currícula.
Juego Libre
El momento más creativo e imaginativo del día llega
con el juego libre, el que es observado y analizado
por la maestra de grupo y sus asistentes. En este
espacio lúdico se cultivan las relaciones sociales, la
integración, el desarrollo de la imaginación, el cultivo
de la geografía corporal. Se establecen relaciones
individuales y grupales con todos los elementos que
el salón de preescolar presenta: gasas, sedas,
lienzos, caballetes de madera, tronquitos y tablas,
lazos trenzados a mano, pelotas de lana; colores,
texturas, tamaños y formas diferentes. Es también en
el juego libre donde la riqueza de los grupos
integrados cobra su mayor dimensión, permitiendo
que niños y niñas de diversas edades convivan y se
interrelacionen, tal y como en la vida sucede,
aprendiendo las bases del respeto, la cooperación y
el compañerismo.
Narración (y siesta para los más pequeños)
La maestra de grupo narra (no lee) diversas historias
relacionadas con el mundo de la fantasía y la
imaginación. Este espacio es el preámbulo para la
siesta de los alumnos más pequeños, quienes serán
llevados al sueño con sonidos de lira y canciones de
arrullo.
Actividad principal (para 5 años en adelante)
Los niños y niñas más grandes dedican este espacio
para la acuarela, el tejido de dedos, las manualidades
y el modelado en cera. Son llevados a estas
actividades de la mano de su maestra de grupo,
quien muestra a los alumnos haciendo y
compartiendo espacios y materiales con ellos. La
finalidad es adecuar la experiencia del grupo de
preescolar a su edad, así como prepararles para el
paso a primaria.
La jornada inicia con una caminata por los terrenos
de Los Caracoles. Esta se realiza todos los días, sin
importar las condiciones climáticas, ya que se trata de
una actividad formativa para la vida de los niños. La
vestimenta de los pequeños estudiantes se adecúa
para que la experiencia resulte grata. Como
continuidad de la caminata, el grupo de preescolar
llega al área de la granja, para abrir los corrales,
asearlos, dar de comer a los animales y recoger
huevos y realizar ordeña. La finalidad es que los
niños se relacionen de una manera estrecha y real
con los animales, sentando las bases de su relación
de vida con ellos.
Refrigerio
De regreso a su salón, los estudiantes llevan a cabo
la preparación del refrigerio: pican, cortan, amasan.
También, es el tiempo de planchar manteletas y
servilletas, así como de acomodar mesas y utensilios
para comer. El refrigerio en Los Caracoles es una
actividad didáctica. No solamente se trabaja en
colectivo en la preparación de los alimentos, sino que
se conocen nuevos sabores y texturas. Los alimentos
son orgánicos en su mayoría -muchos de ellos
provenientes de nuestras propias hortalizas-, bajos
en grasas y azúcares, preparados en nuestra cocina.
El tipo de alimentos está en correspondencia con la
época del año y con las festividades de la currícula.
Juego Libre
El momento más creativo e imaginativo del día llega
con el juego libre, el que es observado y analizado
por la maestra de grupo y sus asistentes. En este
espacio lúdico se cultivan las relaciones sociales, la
integración, el desarrollo de la imaginación, el cultivo
de la geografía corporal. Se establecen relaciones
individuales y grupales con todos los elementos que
el salón de preescolar presenta: gasas, sedas,
lienzos, caballetes de madera, tronquitos y tablas,
lazos trenzados a mano, pelotas de lana; colores,
texturas, tamaños y formas diferentes. Es también en
el juego libre donde la riqueza de los grupos
integrados cobra su mayor dimensión, permitiendo
que niños y niñas de diversas edades convivan y se
interrelacionen, tal y como en la vida sucede,
aprendiendo las bases del respeto, la cooperación y
el compañerismo.
Narración (y siesta para los más pequeños)
La maestra de grupo narra (no lee) diversas historias
relacionadas con el mundo de la fantasía y la
imaginación. Este espacio es el preámbulo para la
siesta de los alumnos más pequeños, quienes serán
llevados al sueño con sonidos de lira y canciones de
arrullo.
Actividad principal (para 5 años en adelante)
Los niños y niñas más grandes dedican este espacio
para la acuarela, el tejido de dedos, las manualidades
y el modelado en cera. Son llevados a estas
actividades de la mano de su maestra de grupo,
quien muestra a los alumnos haciendo y
compartiendo espacios y materiales con ellos. La
finalidad es adecuar la experiencia del grupo de
preescolar a su edad, así como prepararles para el
paso a primaria.
Valle de Bravo, Estado de México MEXICO 51200 |
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